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SKBF-CSRE Bildungsbericht 2014 IT

163 Rapporto sul sistema educativo svizzero | 2014 Scuole specializzate    lito nella legge federale del 30 settembre 2011 sulla promozione e sul coor­ dinamento del settore universitario svizzero quale possibile condizione di ammissione (LASU, 2011). Di norma vi sono due modi per accedere alle alte scuole pedagogiche at­ traverso la scuola specializzata: con la maturità specializzata nel campo della pedagogia oppure con il certificato di scuola specializzata se «prima dell’ini­ zio degli studi si presenta, in seguito a un esame complementare, un certi­ ficato equivalente alla maturità specializzata» (CDPE, 1999). L’accesso senza esami di ammissione mediante la maturità specializzata in pedagogia al ciclo di studio di scuola dell’infanzia e in parte al ciclo di studio di scuola elemen­ tare ha preso sempre più piede fuorché nei Cantoni Ginevra, Ticino e nella parte germanofona del Canton Berna (Battaglia & Pfister, 2012). I campi professionali sanità, sociale e pedagogia sono offerti in tutti i can­ toni salvo qualche eccezione (4 cantoni non conoscono l’offerta delle scuo­ le specializzate: AI, NW, OW, UR). I cicli di studio inerenti agli altri campi professionali, o almeno a uno dei campi, sono offerti solo nella metà dei can­toni. L’offerta delle scuole specializzate, in particolare i cicli di studio per la maturità specializzata, si è notevolmente sviluppata negli ultimi anni. In 14 cantoni la maturità specializzata si è potuta conseguire per la prima vol­ ta solo nel 2009. Nel 2013 in sette cantoni era possibile seguire un corso di maturità specializzata almeno in quattro campi professionali e soltanto uno dei 22 cantoni con una scuola specializzata non dava la possibilità di conse­ guire la maturità. 141  Quota di diplomati alla scuola specializzata rispetto a tutti i diplomati al livello secondario II, 2011 Dati: UST, scuole specializzate svizzere quota di diplomati alla scuola specializzata 0 1 2 3 4 5–10 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% numero di scuole specializzate per cantone La quota di diplomati alla scuola specializzata a livello cantonale in rappor­ to a tutti i diplomati al livello secondario II oscilla tra lo 0,5% e il 14% circa ( grafico 141 ). La maggior parte dei certificati conferiti si riferiscono ai campi professionali sanità, sociale e pedagogia, che, come detto in precedenza, sono praticamente offerti in modo capillare ( grafico 142 ). Non è ancora stabilito se l’offerta diversificata nei cantoni – in termini quantitativi – condizioni la quota di diplomati (per la distribuzione geografica delle scuole specializzate grafico 140 ).

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