SKBF-CSRE Bildungsbericht 2010 IT

175Livello terziario Rapporto sul sistema educativo svizzero | 2010 Successo sul mercato del lavoro Lo studente fa un investimento in una formazione di livello universitario in quanto durante gli studi non lavora o può svolgere un’attività lucrativa solo parziale e paga le tasse d’iscrizione. Al contempo, lo Stato finanzia gran par te della formazione universitaria. Ci si chiede pertanto fino a che punto una formazione universitaria è pagante o meno. Lo studio universitario offre all’individuo, oltre allo sviluppo personale e alla possibilità di seguire i propri interessi, anche vantaggi concreti sul mercato del lavoro. Il ritorno di uno studio universitario non è però solo personale, ma costituisce un rendimento anche per lo Stato, il quale beneficia di una forte partecipazione al mercato del lavoro e delle retribuzioni più elevate che sfociano a loro volta in un maggiore gettito fiscale ( capitolo Effetti cumulativi, pagina 265). Le persone con formazione terziaria non sono solo meno spesso disoccu pate, ma partecipano maggiormente al mercato del lavoro di chi ha un livello formativo più basso. Il tasso di occupazione dei diplomati universitari un anno dopo il termine degli studi supera il 90% ( grafico 129), dipende però in larga misura dalle fluttuazioni congiunturali e segue in linea di massima l’evoluzione del prodotto interno lordo. Quasi tutti gli anni, il tasso di occupazione delle persone con titolo univer sitario è leggermente inferiore a quella dei diplomati di una scuola universi taria professionale. Una possibile spiegazione è che le università non offrono delle vere formazioni professionali e che i laureati dispongono di solito di un’esperienza professionale nettamente inferiore dei diplomati delle scuo le universitarie professionali, cosa che penalizza l’ingresso nel mondo del lavoro. La percentuale leggermente superiore dei senza lavoro nei diploma ti universitari è però solo un problema di ingresso nel mondo del lavoro 129 Tasso di occupazione dei diplomati degli istituti universitari, un anno dopo il termine degli studi Vengono considerati occupati coloro che dichiarano di esserlo. Dati: UST % % % % % % % PH FH UH Veränderung des BIP gegenüber dem Vorjahr - % % % % % % % scuola universitaria professionale alta scuola pedagogica università variazione del PIL rispetto all’anno precedente (scala di destra)

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