SKBF-CSRE Bildungsbericht 2010 IT

skbf | csre Centro svizzero di coordinamento della ricerca educativa 8 Prefazione dei committenti Valutazione del rapporto sul sistema educativo svizzero 2010 La stesura di rapporti sull’educazione quale strumento per acquisire cono scenze sul settore educativo è una prassi ormai diffusa a livello internaziona le. A scadenze regolari e su mandato statale vengono pubblicati in vari Paesi rapporti nazionali sull’educazione destinati a vaste cerchie della popolazione. Capaci di fornire una panoramica valutativa del sistema educativo nazionale, essi si distinguono dagli annuari di statistica sull’educazione. Esistono rap porti sull’educazione, tra l’altro, in Germania, Francia, Gran Bretagna, Cana da, Olanda, Austria e negli Stati Uniti. Analogamente a quello svizzero, tutti questi rapporti hanno il compito di fornire sistematicamente alla politica dell’educazione e al pubblico informazioni derivate da dati empirici su con dizioni quadro, caratteristiche evolutive e risultati dei processi formativi. Il rapporto sull’educazione in Svizzera 2010 sarà valutato in modo siste matico su diversi livelli e da varie angolazioni nell’ambito del processo di monitoraggio. Saranno integrati nel processo l’amministrazione in materia di formazione, l’amministrazione dell’educazione, le autorità scolastiche (anche universitarie), la ricerca formativa, le aziende formatrici, il corpo in segnante, le organizzazioni del mondo del lavoro e altre cerchie interessate. Anche le attuali condizioni quadro istituzionali devono essere costantemen te rivedute sullo sfondo dei dati di fatto e nell’ottica di un raggiungimento degli obiettivi possibilmente ottimale. Sulla base dei risultati di questa valu tazione, le autorità politiche competenti definiranno obiettivi, svilupperan no strategie e adotteranno misure a livello di gestione del sistema. Ringraziamenti L’attuale rapporto sul sistema educativo svizzero 2010 è un’importante te stimonianza dello spirito di cooperazione che si è instaurato tra Confedera zione e Cantoni nel settore dell’educazione. A tutti coloro che hanno con tribuito al buon esito del rapporto vorremmo esprimere la nostra sincera gratitudine. Ci riferiamo in particolare agli addetti al processo di monito raggio dell’educazione presso Confederazione e Cantoni, ma anche a coloro che si applicano quotidianamente, nell’ambito della politica, dell’ammini strazione e della ricerca, a favore del nostro sistema educativo. Un ringraziamento particolare va pure ai collaboratori del CSRE di Aar au, che hanno redatto il rapporto in questione con grande impegno e tanta competenza. Berna, dicembre 2009 Monitoraggio dell’educazione in Svizzera Per la direzione del processo Hans Ambühl Ursula Renold Segretario generale della Direttrice dell’Ufficio Conferenza svizzera dei direttori federale della formazione cantonali della pubblica educazione professionale et della tecnologia

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