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Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung

Neueste Information Bildungsforschung 2/2012

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12:021Langzeitwirkungen der schulischen Integration von lernbehinderten Kindern
Intégration scolaire d'enfants en difficulté d'apprentissage: effets à long terme
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12:022Abwerben von Arbeitskräften und firmenbezahlte Ausbildung
Débauchage de personnel et formation financée par l'entreprise
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12:023Beurteilung von Hochschulen anhand der Arbeitsmarktfähigkeit ihrer Absolventen und Absolventinnen. Eine Analyse der Schweizer Universitäten
Évaluation des hautes écoles à l'aune de l'employabilité de leurs diplômé-e-s: une analyse des universités de Suisse
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12:024Pensée analogique et mémoire de travail chez des personnes avec une déficience intellectuelle modérée
Analoges Denken und Arbeitsgedächtnis bei Personen mit einer mässigen Intelligenzstörung
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12:025Externe Schulevaluation aus der Sicht von Lehrpersonen, Schulleitungen und lokalen Schulbehörden
Attitude des enseignants, des directeurs d'établissement et des autorités scolaires vis-à-vis de l'évaluation externe des établissements
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12:026Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? Ein Vergleich von Ansätzen und Umsetzungen an pädagogischen Hochschulen
Des ordinateurs portables obligatoires dans une haute école pédagogique: un concept formel fait-il la différence?
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12:027Integration geistig behinderter Sonderschülerinnen und -schüler in Regelklassen der Zentralschweiz
Intégration d'élèves handicapés mentaux dans des classes régulières en Suisse centrale
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12:028L'expérience du redoublement - enquête auprès d'une cohorte de jeunes vaudois concernés
Was sitzengebliebene Waadtländer Schülerinnen und Schüler von ihren Erfahrungen berichten
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12:029Schule im alpinen Raum - Teilprojekt «Adaptive Schulmodelle als Faktor der regionalen Entwicklung»
Écoles dans l'espace alpin - projet partiel «Écoles adaptatives, facteurs du développement régional»
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12:030Geschlecht und Forschungsförderung
Sexe et promotion de la recherche
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12:031Fachspezifisches Unterrichtscoaching: quasiexperimentelle Interventionsstudie im Bereich der Weiterbildung von Praxislehrkräften
Coaching orienté sur les contenus: une étude d'intervention dans le domaine de la formation continue de maîtres de stage
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12:032Evaluation des Projektes «EBAplus»
Évaluation du projet zurichois «AFPplus»
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12:033La coordination des hautes écoles en Suisse: l'exemple de la région lémanique, 1990-2010
Hochschulkoordination in der Schweiz am Beispiel der Genfersee-Region, 1990-2010
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12:034Genève: creuset des sciences de l'éducation
Genf, Schmelztiegel der Erziehungswissenschaften
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12:035Kündigungsmotive von Lehrpersonen im Kanton Zürich
Motifs d'abandon de l'emploi chez les enseignants zurichois
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12:036Evaluation der Zürcher Mentoring-Programme «Ithaka» und «Incluso»
Évaluation des programmes zurichois de mentoring «Ithaka» et «Incluso»
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12:037Essays über die Produktion und die Messung von Wissenskapital
Essais sur la production et la mesure du capital savoir
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12:038Perceptions des enseignants et des élèves du primaire de l'évaluation: y a-t-il convergence?
Wahrnehmung der Schülerbeurteilung auf der Primarstufe durch Beurteilte und Beurteilende: gibt es Übereinstimmung?
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12:039Die Betriebe in der dualen Berufsbildung: Entwicklungen 1985 bis 2008
L'engagement des entreprises suisses dans la formation professionnelle duale: évolutions entre 1985 et 2008
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12:040Förderung ab Geburt - Machbarkeitsstudie zum Projekt ZEPPELIN
Encouragement précoce depuis la naissance - étude de la faisabilité du projet ZEPPELIN
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Impressum | Webmaster | Letzte Aktualisierung: 11. Mai 2012