Zusammenfassung |
Ziel der Untersuchung war, die Lebens- und Lehrbedingungen der Lehrlinge im wirtschaftlichen Randgebiet Oberwallis zu erfassen, wo wirtschaftliche Interessen und Gegebenheiten der lokalen Industrie eine besondere Situation schaffen. Die untersuchten Problemfelder waren: der Wandel des Lehrstellenmarktes, die Berufswahl, Ausbildung und Zufriedenheit im Betrieb, die Gegebenheiten in der Berufsschule (z.B. Allgemein- versus Berufsbildung), Aufsichtsorgane in der Berufsbildung, politische Meinungen der Lehrlinge sowie ihr Freizeitverhalten und ihre Weiterbildungsinteressen.
Aus den ca. 1500 Oberwalliser Lehrlingen (1980) wurde eine repräsentative Stichprobe von 809 mit drei- oder vierjähriger Lehre befragt. Erhebungsinstrument war ein Fragebogen mit offenen und geschlossenen Fragen. Die Auswertung ergab u.a. eine Zunahme der Lehrverträge mit starkem Trend zu wenig anspruchsvollen Berufen bei gleichzeitig teils starker Abnahme in höher qualifizierten Berufen (z.B. Verkäufer(in) +127,4%; Hochbauzeichner –30,2%). Dies ist eine Folge des mangelnden Lehrstellenangebots in Berufen mit guten Arbeits- und Lehrverhältnissen und mit guten Berufsaussichten. Von freier Berufswahl kann dabei kaum gesprochen werden, wobei die Situation für Mädchen besonders unbefriedigend ist. Nur die Hälfte der Lehrlinge gedenken in ihrem erlernten Beruf weiterzuarbeiten; die anderen wissen es nicht oder haben andere Pläne. Die hohen Arbeitszeiten in gewissen Branchen und die zusätzliche Belastung durch die Berufsschule führen in Extremfallen zu
60-Stunden-Wochen. Folge davon ist wenig Freizeit, verbunden mit einem entsprechenden Freizeitverhalten und eher geringer politischer Betätigung, was aber nicht mit einem Mangel an politischem Interesse gleichzusetzen ist. |
Description du projet |
Cette recherche se proposait de savoir de plus sur les conditions de vie et d’apprentissage des apprentis dans la partie alémanique du canton du Valais. Cette région, économiquement marginale, a été choisie parce que des intérêts particuliers et des caractéristiques spéciales de l’industrie y créent une situation extraordinaire. L’enquête a concerné les domaines suivants: changement dans l’offre sur le marché des places d’apprentissage; choix professionnel; formation dans l’entreprise; satisfaction personnelle; situation dans les écoles des arts et métiers (par exemple: culture générale versus formation professionnelle); organes de surveillance dans la formation professionnelle; opinions politiques des apprentis; comportements durant le temps libre; motivations pour la formation continue.
Du total d’environ 1500 apprentis valaisans en 1980, un échantillon représentatif de 809 apprentis parcourant une formation de trois ou quatre années ont reçu un questionnaire à questions fermées et ouvertes. Le dépouillement des réponses montre entre autres une augmentation du nombre des contrats d’apprentissage, avec pourtant une tendance disproportionnelle vers les formations à exigences restreintes tandis que les contrats pour les métiers «à niveau élevé» diminuent (exemples: vendeur/vendeuse +127,4%; dessinateur en bâtiment –30,2%). Ceci est la conséquence d’une offre insuffisante en postes d’apprentissage qui impliquent un avenir professionnel attractif. On ne peut guère parler de libre choix professionnel dans une telle situation. La situation est particulièrement pénible pour les filles. Seulement la moitié des apprentis comptent rester dans leur métier; les autres sont encore indécis ou bien déterminés à faire autre chose. La durée du travail est excessive pour beaucoup d’apprentis: il y en a qui travaillent jusqu’à 60 heures par semaine si l’on tient compte aussi de l’école professionnelle. Par conséquent il ne reste à ces jeunes que très peu de temps libre, ce qui a des répercussions dans les activités de loisir et mène à un abstentionnisme politique, qui pourtant ne doit pas être confondu avec du désintérêt. |
Schlüsselbegriffe |
| Lehrling; Berufswahl; Berufsberatung; Berufsbildung; Arbeitsbedingungen; Einstellung der Jugend; Freizeit; politisches Verhalten |
Mots-clés |
| apprenti; choix d’une profession; orientation professionnelle; formation professionnelle; conditions de travail; attitude de la jeunesse; loisirs; comportement politique |
Publikationen / Publications |
| René Anthamatten, Matias Finger & Stefan Niklaus (1981). Vom Lehrling zum Leerling? Oberwalliser Lehrlinge äussern sich zu ihrer Lage. Brig: Tunnelverlag |
Methodologie / Méthodes de recherche |
| Fragebogenerhebung mit offenen und geschlossenen Fragen |
Geographische Angaben / Délimitation géographique |
| deutschsprachiger Teil des Kantons Wallis |
Projekttyp / Type de recherche |
| Eigenprojekt der Bearbeiter |
Auftraggeber / Mandant de la recherche |
| kein Auftraggeber |
Finanzierung / Financement |
| Beitrag des BIGA von Fr. 4000.– und des SGB von Fr. 2000.– |
