Information sur la recherche en éducation
Magazine CSRE 3|2018
06.07.2018
Nous avons le plaisir de vous présenter l'édition du troisième numéro du Magazine CSRE 2018, avec des informations sur 25 projets de recherche et un...
Informations générales
Social Media
25.06.2018
Le Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation CSRE sur Twitter et Facebook.
Monitorage de l'éducation
Le nouveau rapport 2018 sur l'éducation en Suisse
19.06.2018
Le rapport 2018 sur l'éducation en Suisse vient de paraître. Il recense, sur plus de 300 pages, les connaissances actuelles sur le système éducatif...
Information sur la recherche en éducation
Nouvelles de la recherche en éducation
26.04.2018
Le deuxième numéro du Magazine CSRE 2018 avec des informations sur 24 projets de recherche et un portrait du Dr Marion Dutrévis est en ligne.
Informations générales
Sparen im Bildungswesen?
20.04.2018
Stefan Wolter äusserte sich zum Thema in der Sendung «Kontext» des Schweizer Radios.
Economie de l'éducation
La formation, un investissement rentable ?
01.03.2018
Des calculs récents montrent que les investissements dans la formation débouchent sur un avantage salarial global de plus de 8 %. Les formations du...
Document de discussion
Nouvelle analyse sur la mobilité des diplômés universitaires
28.02.2018
Une nouvelle analyse CSRE examine la mobilité domestique des diplômés universitaires en Suisse.
Information sur la recherche en éducation
Magazine CSRE 1|2018
21.02.2018
Nous avons le plaisir de vous présenter l'édition du premier numéro du Magazine CSRE 2018, avec des informations sur 23 projets de recherche et un...
International
Réunion du Groupe d’experts OCDE sur la formation professionnelle
15.02.2018
Le 1er février 2018, Stefan Wolter a présidé la 13ème réunion du groupe d’experts OCDE sur la formation professionnelle à Paris.
Document de discussion
Exposé à la London School of Economics
24.01.2018
Le 24 janvier 2018, Stefan Wolter a présenté le projet de recherche «Gender, Willingness to Compete and Career Choices along the Whole Ability...