SKBF-CSRE: News http://www.skbf-csre.ch/ Letzte News von SKBF / les news de CSRE de SKBF-CSRE Tue, 28 Apr 2026 20:19:14 +0200 Tue, 28 Apr 2026 20:19:14 +0200 TYPO3 EXT:news news-751 Wed, 01 Apr 2026 15:25:00 +0200 SKBF-Magazin 1|2026 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-12026/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=ad1b00374535e64156731a7396c47941 Es freut uns, Ihnen die erste Ausgabe des SKBF-Magazins 2026 mit 33 neuen Forschungsbeiträgen und einem Porträt von Porträt von PD Dr. Julia Mori, Senior Researcher am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Bern sowie an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH), präsentieren zu dürfen.

SKBF-MAGAZIN # 1 | 2026

]]> Information Bildungsforschung 751 news-748 Mon, 30 Mar 2026 11:46:00 +0200 Der neue Bildungsbericht Schweiz 2026 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/der-neue-bildungsbericht-schweiz-2026/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=9d514a8a6e1224b8c5915d117abefc4a Der Bildungsbericht Schweiz 2026 liegt vor. Auf rund 400 Seiten ist darin das aktuelle Wissen über das Bildungswesen Schweiz… Der Bildungsbericht Schweiz 2026 liegt vor. Auf rund 400 Seiten ist darin das aktuelle Wissen über das Bildungswesen Schweiz und dessen Leistungsfähigkeit zusammengefasst – von der obligatorischen Schule bis zur Weiterbildung. Er wurde am 23. März 2026 an einer Medienkonferenz vorgestellt.

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Hier gelangen Sie zum SRF-Tagesgespräch mit unserem Herrn Stefan Wolter.

]]> Bildungsmonitoring 748 news-745 Tue, 10 Mar 2026 09:10:59 +0100 Der Bildungsbericht Schweiz 2026 erscheint am 23. März 2026 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/der-bildungsbericht-schweiz-2026-erscheint-am-23-maerz-2026/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=6954232a7c55ebd9dd91e00f61e0d2ee Seit 20 Jahren stellt der Bildungsbericht Schweiz Daten und Erkenntnisse aus Statistik, Forschung und Verwaltung zum gesamten Bildungssystem der Schweiz bereit – von der Vorschule bis zur Weiterbildung. Seit 20 Jahren stellt der Bildungsbericht Schweiz Daten und Erkenntnisse aus Statistik, Forschung und Verwaltung zum gesamten Bildungssystem der Schweiz bereit – von der Vorschule bis zur Weiterbildung. Alle Bildungsstufen und -typen werden anhand der drei Kriterien Effektivität, Effizienz und Equity analysiert und in den Kontext der aktuellen Forschung eingeordnet. Dabei werden auch Datenlücken und bestehende Forschungsbedarfe aufgezeigt.

Der Bericht dient als Wissensgrundlage für die Steuerung des Bildungswesens durch Bund und Kantone sowie für die Formulierung gemeinsamer bildungspolitischer Ziele.

Der Bildungsbericht Schweiz 2026 ist der fünfte offizielle Bericht im Rahmen des nationalen Bildungsmonitorings. Er wird am 23. März 2026 der Öffentlichkeit vorgestellt und ist ab diesem Zeitpunkt online verfügbar oder als Buch erhältlich.

]]> Bildungsmonitoring 745 news-742 Wed, 21 Jan 2026 09:36:37 +0100 Wie viel ist Eltern eine „gute“ öffentliche Schule wert? http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/wie-viel-ist-eltern-eine-gute-oeffentliche-schule-wert/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=3c3a6107816eb644bbb32497140171a5 Fürs Umfeld bezahlen? Die Zahlungsbereitschaft der Eltern für die Zusammensetzung und Qualität der Schule in der Schweiz Die neueste empirische Untersuchung der SKBF und der Universität Bern zeigt, für welche Aspekte einer öffentlichen Schule Eltern in der Schweiz bereit sind tief in die Tasche zu greifen. Ein nicht unerheblicher Teil der Eltern wäre bereit sehr viel Geld zu bezahlen um sich durch ihre Wohnortswahl die "private" öffentliche Schule zu sichern. Wer das Forschungspapier auf Englisch nicht lesen mag, kann sich alternativ gerne den Podcast auf Deutsch dazu anhören.

Zum Paper: Paying for peers? Parental willingness to pay for school composition and quality in Switzerland
Zum Podcast: Eltern kaufen sich öffentliche Top-Schulen

]]> Diskussionspapier Bildungsforschung 742 news-739 Tue, 09 Dec 2025 11:55:00 +0100 SKBF-Magazin # 4 | 2025 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-4-2025/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=40675cfdcbbd43d5faa6c4dadb8d83fe Die vierte Ausgabe des SKBF-Magazins 2025 mit 29 neuen Forschungsbeiträgen und einem Porträt von Tania Ogay ist erschienen. Es freut uns, Ihnen die vierte Ausgabe des SKBF-Magazins 2025 mit 29 neuen Forschungsbeiträgen und einem Porträt von Tania Ogay vor, ordentliche Professorin für Bildungs- und Erziehungsanthropologie an der Universität Freiburg, präsentieren zu dürfen.

SKBF-Magazin #4|2025
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]]> Information Bildungsforschung 739 news-736 Mon, 10 Nov 2025 10:05:05 +0100 Berufsbildung ist zentral für soziale Mobilität http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/berufsbildung-ist-zentral-fuer-soziale-mobilitaet/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=67f7cd6aa8f0363a2afbca299b2bcc17 Der Direktor der SKBF, Stefan Wolter, erklärt in diesem NZZ Artikel, weshalb eine gut funktionierende Berufsbildung geradezu eine Voraussetzung für soziale Mobilität in einem Land darstellt. Der Direktor der SKBF, Stefan Wolter, erklärt in diesem NZZ Artikel, weshalb eine gut funktionierende Berufsbildung geradezu eine Voraussetzung für soziale Mobilität in einem Land darstellt.

Zum Artikel: Neue Zürcher Zeitung

]]> Berufsbildungsforschung 736 news-733 Wed, 05 Nov 2025 22:00:00 +0100 Verleihung des Schweizer Preises für Bildungsforschung 2025 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/verleihung-des-schweizer-preises-fuer-bildungsforschung-2025/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=10a80936763becc289951bc64c82f445 Benita Combet (UZH), Patrick McDonald (ETH ZH) und Maïlys Korber (BSV) wurden mit dem diesjährigen Bildungsforschungspreis ausgezeichnet. Der Bildungsforschungspreis 2025 wird in diesem Jahr an Benita Combet (Universität Zürich), Patrick McDonald (ETH Zürich) und Maïlys Korber (Bundesamt für Sozialversicherungen) verliehen. Die beiden ausgezeichneten Arbeiten werfen aus unterschiedlichen Perspektiven einen Blick auf die Rolle von Präferenzen bei der Studienwahl sowie bei Entscheidungsprozessen im Rekrutierungsverfahren von Unternehmen.

Im Rahmen der Preisverleihung, die von der SKBF organisiert wurde, übermittelten der Vorsteher des Eidgenössischen Departements für Wirtschaft, Bildung und Forschung, Bundesrat Guy Parmelin, sowie der Präsident der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren, Staatsrat Christophe Darbellay (Wallis), ihre Grussbotschaften.

LINK: Bildungsforschungpreis.ch

]]> Bildungsforschung 733 news-730 Wed, 22 Oct 2025 12:01:04 +0200 Podcast zu Forschungsarbeit http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/podcast-zu-forschungsarbeit/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=ee65f22c8e4f3e4cf82ff633d4eecbb9 Janine Albiez und Stefan C. Wolter von der SKBF haben zusammen mit Maurizio Strazzeri (BFH) eine Forschungsarbeit zum Thema Bildungswahl und Grit in Education Economics veröffentlicht. Um den Zugang zu Forschung zu erleichtern gibt es als Piloten nun auch eine Podcast Version dieser Forschungsarbeit. Janine Albiez und Stefan C. Wolter von der SKBF haben zusammen mit Maurizio Strazzeri (BFH) eine Forschungsarbeit zum Thema Bildungswahl und Grit in Education Economics veröffentlicht. Um den Zugang zu Forschung zu erleichtern gibt es als Piloten nun auch eine Podcast Version dieser Forschungsarbeit.

Link zum Podcast: unibe.ch

]]> Bildungsforschung 730 news-727 Tue, 21 Oct 2025 08:34:18 +0200 «Bitte wenden» – John Hatties Navigationsfehler im Forschungsdschungel http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/bitte-wenden-john-hatties-navigationsfehler-im-forschungsdschungel/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=d5d09699f2498a7740d4eb3bbd4e5d50 John Hattie möchte auch mit seinem überarbeiteten Werk Visible Learning: The Sequel (2023) Orientierung im Dschungel der Bildungsforschung bieten – doch wie verlässlich ist diese Orientierung, und sind Handbücher und Clearinghouses nicht doch die bessere Wahl? John Hattie möchte auch mit seinem überarbeiteten Werk Visible Learning: The Sequel (2023) Orientierung im Dschungel der Bildungsforschung bieten – doch wie verlässlich ist diese Orientierung, und sind Handbücher und Clearinghouses nicht doch die bessere Wahl?

Anhand von drei exemplarischen Einflussfaktoren – dem relativen Alterseffekt, Mobbing und dem Sommerferien-Effekt – zeigt Chantal Oggenfuss, unter Mitarbeit von Viviane Zbinden, im Staff Paper 27#, dass Quantität nicht automatisch Qualität bedeutet und dass die vereinfachte Darstellung von Forschungsergebnissen die Gefahr birgt, in die Irre zu führen.

]]> Staff Paper 727 news-724 Wed, 24 Sep 2025 15:44:00 +0200 SKBF-Magazin 3|2025 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-32025/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=41b632fd9c642ba2aa0411f4e93027d7 Die dritte Ausgabe des SKBF-Magazins 2025 mit 33 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Prof. Dr. habil. Pierre Tulowitzki ist erschienen. Die dritte Ausgabe des SKBF-Magazins 2025 mit 33 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Prof. Dr. habil. Caroline Sahli Lozano ist erschienen.

SKBF-Magazin #3|2025
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]]> Information Bildungsforschung 724 news-723 Tue, 02 Sep 2025 14:38:17 +0200 25 Jahre Netzwerk Begabungsförderung – Jubiläum im Rückblick http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/25jahre-netzwerk-begabungsfoerderung-jubilaeum-im-rueckblick/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=bf6979121dfed8657565ba1b4b956385 Am Freitag, 29. August 2025, feierte das Netzwerk Begabungsförderung im Volkshaus Zürich sein 25-jähriges Bestehen. Am Freitag, 29. August 2025, feierte das Netzwerk Begabungsförderung im Volkshaus Zürich sein 25-jähriges Bestehen. Rund 90 engagierte Fachpersonen aus Praxis, Forschung und Verwaltung nahmen teil. Gemeinsam haben wir zentrale Entwicklungen reflektiert und Perspektiven für die Zukunft diskutiert.
Ein herzliches Dankeschön an unsere Referentinnen Margrit Stamm, Anuschka Meier sowie Noemi Rauser, Rebekka Hunzinger und Katharina Bärtschi von der Schule Fraubrunnen BE, die uns mit ihren einzigartigen Einblicken inspirierten. Die Veranstaltung wurde souverän geleitet von Damian Haas – professionell, humorvoll und mit viel Gespür für den Kontext. Auch ein grosses Dankeschön geht an die Musikschulen Schwyz für die klangvolle Begleitung, die der Feier eine besondere Note verlieh.
Danke allen, die mit dabei waren – auf 25 Jahre gemeinsames Engagement und auf viele weitere Schritte in der Begabungs- und Begabtenförderung! Für die Zukunft bleiben einige Herausforderungen bestehen – darunter auch die Diskussion geeigneter Identifikationskriterien, die Weiterbildung des Fachpersonals und eine stärkenorientierte Grundhaltung an Schulen.

]]> Allgemeine News 723 news-720 Mon, 18 Aug 2025 10:47:33 +0200 Vorhersage von Studienabbrüchen an Universitäten http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/vorhersage-von-studienabbruechen-an-universitaeten/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=6a0cb4c414218c1eb7f79d9110a1e56f Die SKBF hat in Zusammenarbeit mit Forschenden der Universität Wuppertal untersucht, inwieweit sich Studienabbrüche anhand von Administrativdaten universitärer Hochschulen und mittels Methoden des maschinellen Lernens vorhersagen lassen. Die SKBF hat in Zusammenarbeit mit Forschenden der Universität Wuppertal untersucht, inwieweit sich Studienabbrüche anhand von Administrativdaten universitärer Hochschulen und mittels Methoden des maschinellen Lernens vorhersagen lassen. Die Datengrundlage bildeten die LABB-Daten des Bundesamts für Statistik sowie Informationen zu den Studienleistungen von Studierenden einer Schweizer Universität. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Vorhersage von Studienabbrüchen durch den Einbezug von Leistungsdaten deutlich verbessern lässt. 

Crossing individual university boundaries: a comprehensive approach to predicting dropouts in the higher education system

]]> Bildungsforschung 720 news-719 Tue, 12 Aug 2025 15:52:58 +0200 Research Fellow bei Rockwool Foundation in Berlin http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/research-fellow-bei-rockwool-foundation-in-berlin/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=d6700a21dfaf49ab0d7c2a2cf8ec98c9 Der Direktor der SKBF, Stefan C. Wolter, wurde von der Rockwool Foundation in Berlin zum Research Fellow ernannt. Der Direktor der SKBF, Stefan C. Wolter, wurde von der Rockwool Foundation in Berlin zum Research Fellow ernannt. Die Rockwool Foundation mit Zentrum in Berlin und in Kopenhagen ist ein international führendes Forschungsinstitut zu Fragen des Arbeitsmarktes, der Migration und des Sozialstaates.

https://www.rfberlin.com/de/author/stefan-wolter/

]]> International 719 news-716 Mon, 07 Jul 2025 13:10:35 +0200 Was Dissertationsprojekte leisten können - und was sie nicht leisten können http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/was-dissertationsprojekte-leisten-koennen-und-was-sie-nicht-leisten-koennen/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=f644cce9c9b47e46742290ec4a8ffdd5 Stefan Wolter gibt Auskunft über Nutzen, Gefahren und Gelingungsfaktoren für praxisrelevante Promotionsarbeiten Stefan Wolter gibt Auskunft über Nutzen, Gefahren und Gelingungsfaktoren für praxisrelevante Promotionsarbeiten:

https://studyond.com/insights/stefan-wolter-what-thesis-projects-can-and-cannot-achieve

 

]]> Allgemeine News 716 news-712 Tue, 01 Jul 2025 15:35:00 +0200 SKBF Jahresbericht 2024 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-jahresbericht-2024/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=3c267b4f14d3ec9d85927e0171e02fa0 Möchten Sie einen Einblick erhalten, was die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF im letzten Jahr bewegt hat? Möchten Sie einen Einblick erhalten, was die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF im letzten Jahr bewegt hat? Der Jahresbericht bietet Ihnen eine Übersicht der wichtigsten Schwerpunkte und Projekte aus dem Jahr 2024.

SKBF Jahresbericht 2024

]]> Allgemeine News 712 news-709 Wed, 25 Jun 2025 14:31:02 +0200 Buben erhalten in der Schweiz schlechtere Noten als Mädchen http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/buben-erhalten-in-der-schweiz-schlechtere-noten-als-maedchen/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=3e4caa6c7a72e164906df8c4e70a7e59 Eine aktuelle Untersuchung der SKBF analysiert systematische Benachteiligungen bei der Notenvergabe in den Fächern Sprache und Mathematik. Eine aktuelle Untersuchung der SKBF analysiert systematische Benachteiligungen bei der Notenvergabe in den Fächern Sprache und Mathematik. Grundlage sind standardisierte Tests und Schulnoten aus drei vollständigen Jahrgängen. Die Ergebnisse zeigen eine ungleiche Notenvergabe nicht nur nach Geschlecht.

Im aktuellen Podcast «Apropos» spricht Oliver Zihlmann, Co-Leiter des Recherchedesks von Tamedia, mit Philipp Loser über die zentralen Erkenntnisse der Studie.

Zum Podcast: tagesanzeiger.ch
Link zum Paper: Full article: Not Just Gender: Multiple and Persistent Grade Biases in Language and Mathematics

]]> Bildungsforschung 709 news-706 Mon, 23 Jun 2025 12:09:00 +0200 SKBF-Magazin 2|2025 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-22025/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=9b381b5009ec3cf92273d835c7ab5f21 Die zweite Ausgabe des SKBF-Magazins 2025 mit 25 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Prof. Dr. Yves Karlen ist erschienen. Die zweite Ausgabe des SKBF-Magazins 2025 mit 25 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Prof. Dr. Yves Karlen ist erschienen.

SKBF-Magazin #2|2025
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]]> Information Bildungsforschung 706 news-703 Tue, 03 Jun 2025 12:11:20 +0200 Auszeichnung "Editor of Distinction" http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/auszeichnung-editor-of-distinction/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=2c8f2b887527cd4c51f9705e7bff55e3 Der Direktor der SKBF ist von Springer Nature mit dem "Editor of Distinction" Award für seine Rolle als Editor-in-Chief der wissenschaftlichen Zeitschrit Empirical Research in Vocational Education and Training (ERVET) ausgezeichnet worden. Der Direktor der SKBF ist von Springer Nature mit dem "Editor of Distinction" Award für seine Rolle als Editor-in-Chief der wissenschaftlichen Zeitschrit Empirical Research in Vocational Education and Training (ERVET) ausgezeichnet worden.

]]> International 703 news-700 Tue, 06 May 2025 12:06:24 +0200 KI in der Schweizer Bildung http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/ki-in-der-schweizer-bildung/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=151c80346fb46e1ae388c1d7b231624b Der Direktor der SKBF, Stefan Wolter, erklärt im Gespräch mit Claudia Steinmann, wie sich KI auf die Bildung von heute und morgen auswirken wird. Der Direktor der SKBF, Stefan Wolter, erklärt im Gespräch mit Claudia Steinmann, wie sich KI auf die Bildung von heute und morgen auswirken wird.

Zum Gespräch: www.telez.ch

]]> Bildungsforschung 700 news-696 Tue, 11 Mar 2025 11:30:59 +0100 «Die Möglichkeiten im tertiären Bildungsbereich hängen nicht vom Bildungsweg nach der obligatorischen Schulzeit ab» http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/die-moeglichkeiten-im-tertiaeren-bildungsbereich-haengen-nicht-vom-bildungsweg-nach-der-obligatorische/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=53291fc7d257d16f65b97d5f0662fd30 Unser Direktor, Stefan Wolter, erforscht verschiedene Facetten des Bildungssystems. Im Interview mit Berufsildungplus.ch spricht Stefan Wolter über den Wandel der Berufsbildung, die Auswirkungen von künstlicher Intelligenz auf die Berufswahl von Jugendlichen und den Einfluss der Eltern auf die Geschlechterrollen in der Arbeitswelt.
Zum Interview: berufsbildungplus.ch

]]> Berufsbildungsforschung 696 news-693 Mon, 03 Mar 2025 14:23:00 +0100 SKBF-Magazin 1|2025 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-12025/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=fc18c14c93027140de76728ded742963 Es freut uns, Ihnen die erste Ausgabe des SKBF-Magazins 2025 mit 25 neuen Forschungsbeiträgen und einem Porträt von Frau Prof. Dr. Manuela Keller-Schneider, emeritierte Professorin der PH Zürich, präsentieren zu dürfen.

SKBF-MAGAZIN # 1 | 2025

]]> Information Bildungsforschung 693 news-690 Wed, 19 Feb 2025 13:55:54 +0100 Assessing the Value of Incomplete University Degrees: Experimental Evidence from HR Recruiters http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/assessing-the-value-of-incomplete-university-degrees-experimental-evidence-from-hr-recruiters/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=64a82432c8669602637eb4adbd3a29bd Wie hoch ist der monetäre Wert eines abgebrochenen Universitätsstudiums im Vergleich zu Berufs- und Reiseerfahrung? Wie hoch ist der monetäre Wert eines abgebrochenen Universitätsstudiums im Vergleich zu Berufs- und Reiseerfahrung? Um diese Frage zu beantworten, hat die SKBF in Zusammenarbeit mit der Forschungsstelle für Bildungsökonomie der Universität Bern die Daten eines Befragungsexperiments analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass ein abgebrochenes Studium für eine Stelle als Assistentin oder Assistent der Geschäftsleitung kaum monetär belohnt wird. Vielmehr bevorzugen Personalverantwortliche Kandidatinnen und Kandidaten, die ein Traineeship absolviert haben.

]]> Diskussionspapier 690 news-687 Mon, 09 Dec 2024 14:22:00 +0100 SKBF-Magazin # 4 | 2024 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-4-2024/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=4b147b8f0bdd3e5ef216614577537441 Die vierte Ausgabe des SKBF-Magazins 2024 mit 31 neuen Forschungsbeiträgen und einem Porträt von Dr. Eva Weingartner ist erschienen. Es freut uns, Ihnen die vierte Ausgabe des SKBF-Magazins 2024 mit 31 neuen Forschungsbeiträgen und einem Porträt von Dr. Eva Weingartner, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der PH St. Gallen, präsentieren zu dürfen.

SKBF-Magazin #4|2024
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]]> Information Bildungsforschung 687 news-686 Wed, 04 Dec 2024 15:55:52 +0100 Informieren, Koordinieren, Analysieren – 50 Jahre SKBF http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/informieren-koordinieren-analysieren-50-jahre-skbf/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=ebe1f0c6a1b1561b5e1bec10188e4c22 Der Direktor der SKBF informiert zum 50. Jubiläum im Blog der EDK.

Link zum Blog: edk.ch

]]> Allgemeine News 686 news-682 Wed, 20 Nov 2024 14:40:01 +0100 Digitalisierungsbefragung: Beweggründe und Erkenntnisse http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/digitalisierungsbefragung-beweggruende-und-erkenntnisse/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=c566647ff83fa933cb4f6e22159de33b Die vierte Folge der Educa-Podcast-Serie «Daten im digitalen Bildungsraum» thematisiert die Befragung zur «Digitalisierung in der Schweizer Bildung». Anhand konkreter Beispiele wird klar, wie das Schliessen von Datenlücken zu evidenzbasierten Politikentscheiden beitragen kann.

Der Podcast steht unter Educa.ch zur Verfügung.

]]> Bildungsforschung 682 news-679 Tue, 12 Nov 2024 15:08:04 +0100 Jubiläum 50 Jahre SKBF http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/jubilaeum-50-jahre-skbf/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=5a3d11a553a4c6fa1324ef25efa2ce9a Die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung feierte gestern in Aarau ihr 50-jähriges Jubiläum. Als institutionelle "Eltern" des Geburtstagskinds überbrachten die Vertreter unserer Eigentümer, der Vorsteher des eidgenössischen Departements WBF Bundesrat Guy Parmelin und die EDK-Präsidentin Regierungsrätin Silvia Steiner Grussadressen.

]]> Allgemeine News 679 news-676 Tue, 05 Nov 2024 14:11:35 +0100 Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler: Ergänzungsbericht mit Ergebnissen der vier Erhebungen 2020–2024 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/monitoring-der-digitalisierung-der-bildung-aus-der-sicht-der-schuelerinnen-und-schueler-ergaenzungsber/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=84fc6cc4d06f8821d096edd864545931 Das Staff Paper 26 präsentiert die vierte Erhebung des «Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler» und ermöglicht einen Vergleich der Ergebnisse seit 2020. Das Staff Paper 26 präsentiert die vierte Erhebung des «Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler» und ermöglicht einen Vergleich der Ergebnisse seit 2020 (siehe Staff Paper 22 und Staff Paper 24 und Staff Paper 25). Befragt wurden Kinder und Jugendliche der obligatorischen Schule und der Sekundarstufe II zur Ausstattung und Nutzung digitaler Hilfsmittel in der Schule und im Elternhaus.

Im Jahr 2024 wurde erstmals auch die Nutzung von KI-Tools im Schulalltag erfasst. Es sind die ersten repräsentativen Ergebnisse für die Schweiz, die zeigen, wie verbreitet die Nutzung solcher KI-Anwendungen bei 8- bis 18-Jährigen ist.

Das «Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler» wird von der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) und dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) im Rahmen des Schweizer Bildungsmonitorings finanziert.

Chantal Oggenfuss und Stefan C. Wolter
SKBF Staff Paper 26, Aarau, 2024, 23 Seiten
Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler: Ergänzungsbericht mit Ergebnissen der vier Erhebungen 2020–2024

]]> Staff Paper 676 news-673 Wed, 25 Sep 2024 14:20:33 +0200 SKBF-Magazin 3|2024 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-32024/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=b17d005c4cce02567364b0cc111b0056 Die dritte Ausgabe des SKBF-Magazins 2024 mit 24 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Prof. Dr. habil. Caroline Sahli Lozano ist erschienen. Die dritte Ausgabe des SKBF-Magazins 2024 mit 24 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Prof. Dr. habil. Caroline Sahli Lozano ist erschienen.

SKBF-Magazin #3|2024
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]]> Information Bildungsforschung 673 news-670 Mon, 23 Sep 2024 08:16:44 +0200 CIDREE Expertentreffen zum Thema Mobbing an Schulen bei der SKBF in Aarau http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/cidree-expertentreffen-zum-thema-mobbing-an-schulen-bei-der-skbf-in-aarau/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=746727867050efa2b284e3a88e0323c6 Im August trafen sich Experten und Expertinnen aus Kosovo, Luxemburg, Norwegen, Serbien, Slowenien und Schweden zum CIDREE-Expertentreffen in Aarau. Die SKBF hatte zu diesem Treffen eingeladen, um mehr über die systematische und regelmässige Erfassung von Mobbing-Erfahrungen an Schulen in anderen Ländern zu erfahren. Zu den wichtigen Themen gehörten internationale Studien wie PISA und HBSC, die regelmässig Querschnittdaten zum Thema Mobbing erheben. Einige Länder stellten ihre Plattformen zur Dokumentation von Vorfällen vor, während andere ihre jährlichen Zeitreihendaten für unterschiedliche Schulstufen präsentierten, die wichtige Erkenntnisse lieferten, wie z.B. dass jüngere Kinder (Ende der Primarstufe) häufiger über Mobbingerfahrungen berichten als Jugendliche in der Sekundarstufe I. Am zweiten Tag wurden Herausforderungen, Lücken und mögliche Weiterentwicklungen der jeweiligen nationalen Monitoringansätze sowie die Verknüpfung von systematischer Erfassung und Präventionsstrategien kritisch diskutiert.

]]> International 670 news-666 Tue, 10 Sep 2024 12:09:08 +0200 Tagung "Kreativität an Schulen kultivieren" http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/tagung-kreativitaet-an-schulen-kultivieren/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=1a6195c135980a270004a22278b65167 Die nächste gemeinsame Tagung des Netzwerks Begabungsförderung und des LISSA-Preises findet am Samstag, 9. November 2024, an der alten Kantonsschule Aarau statt. Herbsttagung vom 9. November 2024 zum Thema Kreativität an Schulen kultivieren. Als Teil der Future Skills bezeichnet die Kreativität kein spezifisches Wissen, sondern überfachliche Kompetenzen, die in allen Lebenssituationen anwendbar sind. An unserer Tagung möchten wir Kreativität in der Begabungs- und Begabtenförderung deshalb breit denken. Es freut uns sehr, dass wir Prof. Dr. Tanja Gabriele Baudson (Charlotte-Fresenius-Hochschule, Wiesbaden) als Hauptreferentin gewinnen konnten. Nebst diesem Hauptreferat führt Eva Isberg (Intrinsic) die Tagungsteilnehmerinnen und Tagungsteilnehmer in das Educational Design Thinking ein. Flyer und Anmeldung unter: https://www.begabungsfoerderung.ch/tagungen/

]]> Allgemeine News 666 news-663 Tue, 10 Sep 2024 11:05:13 +0200 Swiss Leading House Paper: Competitive Peers: The Way to Higher Paying Jobs? http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/swiss-leading-house-paper-competitive-peers-the-way-to-higher-paying-jobs/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=eb48196a6f867c0c713444b9a3fc4c16 Wenn kompetitive Mitschüler einem in hochbezahlte Jobs pushen. Wenn kompetitive Mitschüler einem in hochbezahlte Jobs pushen. Zusammen mit Professor Claudio Schilter von der Universität Bern zeigen Samuel Lüthi und Stefan C. Wolter von der SKBF, wie ein sogenannter "non-cognitive" Skill, nämlich die Wettbewerbsneigung, die Berufswahl beeinflusst. Wer in einer kompetitiveren zweiten Sekundarstufe I-Klasse war, der wählt später besser bezahlte, anspruchsvollere und nachgefragtere Lehrberufe.

]]> Diskussionspapier 663 news-660 Mon, 26 Aug 2024 14:43:06 +0200 Swiss Leading Hose Paper: Classroom versus workbench: Labour market effects of firm-based learning http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/swiss-leading-hose-paper-classroom-versus-workbench-labour-market-effects-of-firm-based-learning/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=a6b72ac4d084bcb6fe2c3cac382f5318 Unterscheidet sich Übergang von der Schule in den Beruf je nachdem, ob die Ausbildung firmen- oder schulbasiert stattfindet? Unterscheidet sich Übergang von der Schule in den Beruf je nachdem, ob die Ausbildung firmen- oder schulbasiert stattfindet? Um dies zu beantworten, vergleicht eine neue Studie des Swiss Leading House VPET-ECON von Samuel Lüthi der Verlauf von Absolventen der dualen Berufsbildung mit jenem der schulbasierten Berufsbildung. Die Ergebnisse zeigen, dass Letztere öfters eine Tertiärausbildung beginnen, während duale Berufsbildung effektiver ist für ein nahtloser Übertritt ins Berufsleben, insbesondere bei Männern und in Berufen mit vergleichsweise hohen Arbeitslosenquoten. Firmenbasiertes Lernen ist zudem besonders effektiv bei wenig motivierten Personen, und ist somit für die Entwicklung von nichtkognitiven Fähigkeiten vorteilhaft.

]]> Diskussionspapier 660 news-654 Tue, 13 Aug 2024 10:54:07 +0200 Swiss Leading House Paper: The virtues of going virtual http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/swiss-leading-house-paper-the-virtues-of-going-virtual/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=0c4e07eb63cdf342e4cd6593ae41718f Der SKBF Direktor Stefan Wolter, sowie Chiara Graf und Daniel Goller von der Universität Bern, haben erstmalig die Wirkung von Berufsmessen quantitativ untersuchen können. Sie stellen fest, dass diese die Suche nach offenen Lehrstellen signifikant steigern. Im Vergleich zu Präsenzmessen, schneiden aber virtuelle Messen sowohl in der Zahl der Suchanfragen, als auch bei der Breite des Interessens nach verschiedenen Berufen besser ab. Da virtuelle Messen kostengünstiger sind und sich auch an beliebig vielen Orten einsetzen lassen, wäre dies eine Möglichkeit die Berufswahl der Jugendlichen noch effektiver zu gestalten.

]]> Diskussionspapier 654 news-651 Tue, 09 Jul 2024 11:12:19 +0200 Are Parents an Obstacle to Gender-Atypical Occupational Choices? http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/are-parents-an-obstacle-to-gender-atypical-occupational-choices/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=cc1ffdf4b84069709b48d0336decca45 Das Paper von Stefan Wolter und Thea Zöllner gewann an der XXXII Konferenz der Spanischen Gesellschaft für Bildungsökonomie als bestes Paper. Das Paper "Are Parents an Obstacle to Gender-Atypical Occupational Choices?" von Stefan Wolter und Thea Zöllner (Universität Bern) gewann an der XXXII Konferenz der Spanischen Gesellschaft für Bildungsökonomie (AEDE) an der Universität Valencia den María Jesús San Segundo Award als bestes Paper. Link zum Paper: https://docs.iza.org/dp16955.pdf

]]> Bildungsforschung 651 news-647 Mon, 01 Jul 2024 10:58:00 +0200 SKBF Jahresbericht 2023 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-jahresbericht-2023/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=2c3fab1b66689ecab618b7a156f7e6c2 Möchten Sie einen Einblick erhalten, was die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF im letzten Jahr bewegt hat? Möchten Sie einen Einblick erhalten, was die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF im letzten Jahr bewegt hat? Der Jahresbericht bietet Ihnen eine Übersicht der wichtigsten Schwerpunkte und Projekte aus dem Jahr 2023.

SKBF Jahresbericht 2023

]]> Allgemeine News 647 news-644 Mon, 24 Jun 2024 12:24:05 +0200 Berufswahl: Eltern beraten die Kinder nicht immer genderneutral http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/berufswahl-eltern-beraten-die-kinder-nicht-immer-genderneutral/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=94130377d07198149ada35b8dd65a0f7 Niemand nimmt so viel Einfluss auf die Berufswahl von Kindern wie die Eltern. Niemand nimmt so viel Einfluss auf die Berufswahl von Kindern wie die Eltern. Leider tun sie das nicht immer geschlechtsneutral, wie ein Forschungsprojekt zeigt. Während Mädchen durchaus auch für Männerberufe geeignet erscheinen, empfehlen die Eltern den Söhnen häufiger typische Männerberufe.

Zum Artikel: Berufswahl: Eltern beraten die Kinder nicht immer Genderneutral

]]> Berufsbildungsforschung 644 news-641 Tue, 18 Jun 2024 10:45:00 +0200 SKBF-Magazin 2|2024 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-22024/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=d35242c0107d65d5baac8848e8a5b12b Die zweite Ausgabe des SKBF-Magazins 2024 mit 28 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Dr. Daniel Goller ist erschienen. Die zweite Ausgabe des SKBF-Magazins 2024 mit 28 neuen Forschungsmeldungen und einem Porträt von Dr. Daniel Goller ist erschienen.

SKBF-Magazin #2|2024
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]]> Information Bildungsforschung 641 news-640 Mon, 13 May 2024 08:42:52 +0200 Hochschulpraktikum (80-100%) für 10-12 Monate http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/hochschulpraktikum-80-100-fuer-10-12-monate/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=2358c001de986b575a1c06d47ba647ab Hochschulpraktikum (80-100%) für die Mitarbeit im Rahmen des Bildungsberichts 2026 zu vergeben. Für die Mitarbeit im Rahmen des Bildungsberichts 2026 vergibt die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF) per 1. September 2024 oder nach Vereinbarung ein

Hochschulpraktikum (80-100%) für 10-12 Monate

Inhalt des Praktikums ist die Unterstützung des Autorenteams des Schweizer Bildungsberichts. Dazu gehören die Recherche und die Aufbereitung von Statistiken, Berichten und wissenschaftlicher Literatur sowie das Erstellen von Grafiken.

Unsere Anforderungen:

  • Abgeschlossenes Bachelor-Studium an einer Universität, vorzugsweise in Sozialwissenschaften (z.B. Soziologie oder Psychologie) oder Wirtschaftswissenschaften
  • Erfahrung mit quantitativen Forschungsmethoden
  • Sehr gute Kenntnisse in MS Excel und Word und Bereitschaft, sich in andere Programme einzuarbeiten
  • Sehr gute Deutschkenntnisse sowie gute schriftliche Ausdrucksweise
  • Englisch- und Französischkenntnisse (passiv) von Vorteil

Wir bieten:

  • Eigenverantwortliches Arbeiten im Rahmen einer grossen und für die Bildungslandschaft wichtigen Publikation
  • Einblick in die vielseitige Arbeit an der Schnittstelle von Bildungsforschung, -verwaltung und -politik
  • Angenehmes Arbeitsklima in einem kleinen Team
  • Attraktiver Praktikumslohn nach Bundesvorgaben

Bei der Arbeit am Bildungsbericht gibt es viele Schnittstellen, deshalb ist die Arbeit vor Ort in Aarau erwünscht.

Interessiert? Chantal Oggenfuss erteilt Ihnen gerne weitere Auskunft (Tel. 062 858 23 81). Schicken Sie Ihre Bewerbungsunterlagen zusammen mit einer kurzen Beschreibung Ihrer Bachelorarbeit bis zum 16. Juni 2024 an: simona.martire @ skbf-csre.ch

]]> Allgemeine News 640 news-637 Wed, 03 Apr 2024 11:37:00 +0200 SKBF-Magazin 1|2024 http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/skbf-magazin-12024/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=2cf49a31e76b1fd949055a5796cf64c0 Es freut uns, Ihnen die erste Ausgabe des SKBF-Magazins 2024 mit 26 neuen Forschungsbeiträgen und einem Porträt von Dr. rer. soc. Benita Combet, Vertretungsprofessorin an der Universität Konstanz sowie SNF-Ambizione-Stipendiatin an der Universität Zürich, präsentieren zu dürfen.

SKBF-MAGAZIN # 1 | 2024

]]> Information Bildungsforschung 637 news-634 Mon, 18 Mar 2024 14:11:41 +0100 Kantonswechsel – Auswirkung auf die Schulleistung? http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/kantonswechsel-auswirkung-auf-die-schulleistung/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=14fbc57871568d080ee3dcbb66a35edc Die Forschungsarbeit von Domenico Angelone, Chantal Oggenfuss und Stefan Wolter wurde im Journal «European Education» publiziert. Die Studie untersucht die Auswirkungen eines Kantonswechsels auf die schulischen Leistungen von Schweizer Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I. Anhand von repräsentativen Daten zum Bildungsverlauf und von den Schulleistungsdaten am Ende der obligatorischen Schulzeit werden die individuellen Leistungsunterschiede geschätzt, die durch einen Schulwechsel in einen anderen Kanton verursacht werden. Obwohl der Gesamteffekt überraschend gering und statistisch nicht signifikant ist, gibt es einen signifikanten, aber ebenfalls geringen negativen Effekt für Jungen. Diese Effekte nehmen jedoch ein Jahr nach dem Wechsel schnell ab.

Angelone, D., Oggenfuss, C. & Wolter, S. C. (2024). Learning Loss Due to School Change: A Cause for Major Concern? European Education. DOI: 10.1080/10564934.2024.2323933

]]> Bildungsforschung 634 news-631 Mon, 15 Jan 2024 11:33:03 +0100 Neue Forschungsstudie http://www.skbf-csre.ch/news/details/news/neue-forschungsstudie/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=f5584d9ee47faf26bb961d97c0aef752 Eine Forschungsstudie von Maria Cattaneo wurde im Swiss Jourmal of Economics and Statistics publiziert. Der Artikel untersucht die Lohnerwartungen für akademische und berufliche Bildungsabschlüsse in der Schweiz. Die Ergebnisse zeigen, dass Referenzpunkte bei der Bildung dieser Lohnerwartungen eine wichtige Rolle spielen, da deren Verteilungen nach Geschlecht, Alter, sozioökonomischem Status, Wohnregion und Migrationshintergrund sehr unterschiedlich sind. Zudem bestehen Asymmetrien bezüglich der Lohnerwartungen für Personen mit akademischem oder beruflichem Hintergrund. Diese Heterogenitäten sind für die Bildungspolitik von grosser Bedeutung, da die Analysen zeigen, dass die Lohnerwartungen mit Präferenzen für bestimmte Bildungswege für das eigene (hypothetische) Kind verbunden sind. Wenn Bildungsentscheidungen schlecht informiert sind, führt dies möglicherweise zu Bildungsinkongruenzen und damit verbundenen nachteiligen Auswirkungen im späteren Leben.

Maria A. Cattaneo (2024). What wages do people expect for vocational and academic education backgrounds in Switzerland? Swiss Journal of Economics and Statistics 160(1).

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