Quand des camarades de classe compétitifs vous poussent vers des emplois très rémunérateurs. En collaboration avec le professeur Claudio Schilter de l'Université de Berne, Samuel Lüthi et Stefan C. Wolter du CSRE montrent comment une compétence dite « non cognitive », à savoir la tendance à la concurrence, influence le choix d'une profession. Celui qui a fréquenté une deuxième classe de secondaire I plus compétitive choisit plus tard des professions d'apprentissage mieux rémunérées, plus exigeantes et plus demandées.