SKBF-CSRE Bildungsbericht 2010 FR

177 L’éducation en Suisse | rapport 2010 Degré tertiaire 125 Proportion d’étrangers parmi le personnel des hautes écoles, 2007 Données: OFS. % % % % % % % Assistierende FH Assistierende UH Professor/innen FH Professor/innen UH Assistants / assistantes des hautes écoles universitaires Corps professoral des hautes écoles universitaires Corps professoral des hautes écoles spécialisées Assistants / assistantes des hautes écoles spécialisées leur proportion ne dépasse guère 30% dans les hautes écoles spécialisées. Du côté des hautes écoles universitaires, on observe une proportion de person- nel enseignant étranger supérieure à la moyenne dans les sciences écono- miques ainsi que dans les sciences humaines et sociales. Les grandes différences d’un domaine à l’autre montrent que l’engage- ment de personnel enseignant étranger ne tient pas uniquement à des ques- tions de salaire, mais qu’il résulte certainement aussi du marché de l’emploi propre aux diverses disciplines. La forte proportion d’étrangers en sciences et dans les domaines techniques, comme dans les sciences économiques, s’ex- plique par un manque de compétences indigènes dans ces domaines, aussi bien que par des possibilités de carrières intéressantes en dehors du marché de l’emploi universitaire. Quant à la provenance du personnel étranger, c’est surtout dans les pays voisins que les hautes écoles suisses le recrutent. Les Allemands forment le groupe de loin le plus nombreux parmi les professeurs étrangers de nos hautes écoles ( figures 127 et 128). Hautes écoles et marché de l’emploi Les coûts d’une formation au niveau haute école sont pris en charge d’une part par l’étudiant ou l’étudiante, qui paient les frais d’inscription et accep- tent de ne pouvoir exercer tout au plus qu’une activité lucrative restreinte pendant la durée de ses études. D’autre part, l’Etat finance une grande partie de la formation dispensée par les hautes écoles, ce qui conduit à se demander dans quelle mesure cette formation est rentable. Outre l’épanouissement personnel et le plaisir de satisfaire sa curiosité, cet investissement comporte aussi des avantages en termes de ressources humaines sur le marché de l’emploi. Ces atouts profitent non seulement aux diplômés eux-mêmes, mais aussi à l’Etat qui voit ses recettes fiscales aug- 126 Proportion d’étrangers au sein du corps professoral, 2007 Données: OFS. % % % % ETH UN FH/ Sciences exactes et naturelles Technique Médecine Sciences économiques Droit Sciences humaines et sociales Design Musique, théâtre et autres arts Santé Formation des enseignants Hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques Universités Ecoles polytechniques fédérales

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